Entradas

Mostrando las entradas de agosto, 2017

Buscadores y sitos especializados en Internet.

Imagen
Recopilación de cinco refrencias de libros, artículos o acervo especializados que nos hayan interesado en buscadores convencionales, universitarios y especializados. Extracción de datos e información y elaboración de fichas de trabajo: Bibliográficas Textuales o documentales (síntesis de contenido). Comentarios o reflexiones: ¿cuál es mi punto de vista?, ¿cuáles mis conclusiones?

Realización de encuestas y procesamiento de la información.

Imagen
          Les comparto la encuesta formulada en Google Drive que será aplicada a los docentes como parte de mi proyecto "Uso de las Tecnologías de la información y comunicación como herramienta pedagógica en la  enseñanza de las matemáticas" la cual pueden encontrar en la siguiente URL: https://goo.gl/forms/nXlQPSOe5doQ9ek23 En el siguiente link pueden visualizar las respuestas: https://goo.gl/2v6FWY

Entrevistas y guía del segundo recorrido (investigación de campo)

Imagen
Guía del segundo recorrido: ·         *  Observar los espacios disponibles para una posible construcción  de aula de medios a largo plazo. ·          *  Observar las aulas de trabajo de los alumnos y su equipamiento, por ejemplo instalación eléctrica para uso de al menos una computadora. ·          *  Indagar cuántos de los alumnos cuentan con equipo de cómputo en sus casas o cuáles tienen fácil acceso a una computadora en su familia. ·          *  Indagar cuáles de los maestros tienen el dominio suficiente para implementar el uso de computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje ·          *  Indagar qué tipo de apoyos tienen los docentes en su escuela para poder llevar a cabo este proyecto. Entrevista: 1.     ¿Puede por favor mencionar qué conoce acerca de la Tic’s? 2.     ¿qué dominio tiene usted de estas herramientas? 3.     ¿Cómo utiliza las Tic’s en su trabajo? 4.     ¿De qué manera el uso de las Tic’s podría contribuir a mejorar el proceso

Observación, visitas, recorrido y diario de campo. (investigación de campo)

Imagen
          Se realizó una primer visita de reconocimiento a la Escuela Primaria Federal “Vicente Valdés Valdés, turno matutino, ubicada en la calle Cerro de la Iglesia sn, en la colonia Pedregal del Valle, en la ciudad de Torreón, Coah. La cual funciona a cargo de la Directora Rosa María Jiménez Pérez, quien me atendió personalmente. La escuela primaria atiende a una población aproximada de 360 alumnos, los cuales conforman grupos entre 38 y 42 niños de la siguiente manera: 1 grupo de primer grado, 3 de segundo, 2 de tercero, un cuarto, un quinto y un sexto grado, cada uno con su aula de trabajo correspondiente y su docente frente a grupo.           La escuela cuenta con la infraestructura básica para su funcionamiento, como lo son las aulas de cada grupo, un baño para niños, un baño para niñas, un bebedero, una cancha cívica de cemento cubierta con una techumbre de lámina, una pequeña bodega para usos múltiples, un espacio pequeño con dos mesas y techo de lámina para que los n

Evaluación y selección de información para llevar a cabo investigaciones

Imagen
Evaluación y selección de información Primeramente, desde el inicio de la lectura del documento “: Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet” de los compiladores Carla Maglione y Nicolás Varlotta, me percaté con satisfacción que es información totalmente afín con la investigación que pretendo llevar a cabo. En este documento se trata (resumiendo someramente) el desafío actual de ofrecer herramientas cognitivas y el desarrollo de competencias en el marco de la renovación del formato escolar de nuestras instituciones educativas, además de que se nos instruye puntualmente sobre la manera de tratar con el exceso de información y cómo manejarla para organizar con eficiencia los datos que resulten verdaderamente útiles para el propósito que persigamos. Una de las recomendaciones para nuestra búsqueda de información puntualiza la importancia de consultar fuentes que puedan verificarse para garantizar su autoridad y legitimidad, mismos que deben incluir nombre

Esquema de trabajo para la investigación documental y de campo

Imagen
PROCESO DE INVESTIGACIÓN QUE PRESENTA LA PELÍCULA  “ERIN BROCKOVICH” DE STEVEN SODERBERGH La película, basada en hechos reales, aborda la vida en la población de Hinkley de una mujer llamada Erin Brockovich; separada, con tres hijos, y sin trabajo, pero con voluntad, valentía y un carácter emprendedor. Consigue trabajo en un despacho jurídico donde al archivar aleatoriamente una documentación, descubre un expediente que demostraba que se estaba ocultando una estafa por parte de una empresa llamada (PG&E). El trabajo de esta empresa causaba la contaminación del agua con trióxido de cromo el cual había traído muchas enfermedades a las familias que se encontraban viviendo en su cercanía. Erin decide involucrarse y comienza a investigar por su parte puesto que no encontró respaldo para llevar a cabo su tarea. Los métodos que se utilizan por Erin son: El método experimental, al tomar muestras y analizarlas para saber si estaba o no contaminada el agua; al realizar ent

El Método de Sherlock Holmes en “Estudio en escarlata”

Imagen
           La obra de Arthur Conan Doyle (1882), “ Estudio en escarlata”, nos permite acercarnos a la lógica de investigación científica, pues nos muestra el proceder racional de Sherlock Holmes, quien haciendo uso de sus grandes capacidades analíticas, pone en práctica el método deductivo para resolver los casos. Holmes procede como un científico: primero reflexiona el problema , segundo recolecta la evidencia empírica que le permita establecer premisas, a partir de las cuales construye una explicación lógica, que finalmente corrobora en el campo de acción . Algunos de sus razonamientos nos permiten identificar en su proceder, tres principales métodos que utiliza como base para la resolución de sus casos: Método deductivo. Al utilizar los datos con que se cuenta analizándolos para así elaborar sus conclusiones. Método abductivo. Al considerar todo los detalles de la escena del crimen para formular la hipótesis que lo lleve a la resolución del caso, fundamentando las de

Mapa conceptual Tipos de Investigación

Imagen
          Se puede investigar desde muy diferentes perspectivas, con diferentes objetivos o teniendo en cuenta diversos datos, procedimientos o métodos para obtenerlos.           Existen diferentes tipos de investigación que pueden clasificarse según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desea alcanzar.           En el siguiente mapa mental,  resumimos con el mayor detalle posible lo anteriormente mencionado: * Información tomada del Texto editado por Ana María Prieto Hernández con fines didácticos para la UnADM.